本报讯(记者 平 扬)为开好2011年本科教学工作会议，全校各学院于11月上旬陆续召开研讨会。师生代表就全面提升我校本科教学质量、深化教育教学改革、构建“公能”特色素质教育体系，开展热烈讨论，踊跃建言献策。学校领导高度重视此项工作，分别出席各学院讨论会。

　　讨论内容紧密围绕确立教学基础地位和教学优先原则、提升教学质量、调动教师教课和学生学习的积极性、提高学生实践能力、促进学生素质提升和全面发展等议题。讨论中，师生们普遍形成共识：本科教学工作在全校教育中处于基础地位，筹备召开本科教学工作会议，提升质量，强化特色，是贯彻落实学校第八次党代会精神的重要举措。即将召开的本科教学工作会议必须解放思想、转变观念，破除因循守旧的思想障碍，以先进的教育理念作为改革的先导；总结经验、抓准问题，从南开的实际出发，通过教育创新使南开的优秀传统在新时期发扬光大；统筹协调，立足长远，深化改革，调动教师教学积极性，激发学生学习自主性，促进学生综合素质的提升。

　　各学院师生结合学科和专业特色，在教学理念更新、教学方法完善、教师素质提升、人才培养质量提高等方面提出了宝贵的意见和建议。旅游与服务学院建议，教学应该结合学科特点，做到因材施教，积极整合校内外资源，在发展新兴交叉学科上下功夫。化学学院建议，加强学生创新思维和能力的培养，鼓励学生开展课外实践，建立学生工作干部与任课教师全面联系、互动的新模式，共同做好学生的培养工作。药学院提出，应努力提高教师教学的积极性，激发教师的奉献精神，使他们从思想上重视教学工作的重要意义，牢固树立教书育人的教育理念，尤其把提高青年教师的业务水平作为当前亟待解决的重要问题。

　　据悉，文学院、物理科学学院、汉语言文化学院、环境科学与工程学院、马克思主义教育学院、周恩来政府管理学院、信息技术科学学院、数学科学学院、商学院、法学院、医学院、泰达学院、哲学院、软件学院、经济学院、历史学院、外国语学院、生命科学学院也先后召开讨论会，针对提高课程质量、完善评教体系、改进教学方法、增加实验课程投入等问题深入交流意见。