学校一直对数学学科比较重视，数学学科院士比较多，发展也比较快，在这里想要提出的是高等数学的教学问题。目前，数学学院承担了每学期4000人的高等数学教学工作，教学工作量大、人员相对比较少，老师们投入了大量的时间和精力。希望学校在职称评价体系上有所倾斜，将教学工作量纳入职称评定因素，适当增加教学经费，或是成立公共数学教学单位，将数学公共课教学独立出来。（文字整理/周萍萍 张剑 摄影/任永华）