通过学习龚克校长的报告、《南开大学素质教育实施纲要(2011-2015)(讨论稿)》和会议开幕式上的代表发言，收获很大，加深了对教学工作的理解。

　　希望能通过相关措施将“教学优先”落到实处，使教师评价体系更合理，形成客观、公正的标准。突破时俗，解决造成科研、教学之间矛盾的根本性问题，推动教学质量提升，同时在科研上不盲目追求数量，真正推出精品。

　　希望学校认真调研各学院在教学实践中形成的经验做法，总结研究，加以推广。

　　要明确教师在教学工作中的主题地位，真正树立“管理就是服务”的理念。与此同时，教师要继续坚持“傻吧叽叽”的苦干、实干、拼命干，把学生教好，做到问心无愧。(文字整理 陈鑫)