希望给青年教师一两年的时间学习，积累教学技能、将业务技能提高到一定程度之后，再开始教学工作，希望发挥老教授“传帮带”的作用，注重对青年教师教学技能培训，切实提高青年教师的教学能力。

　　提倡各相关领域的教师组成教学小组，加强教学的交流和研讨，希望学校为教学业务的交流和研讨提供更好的平台。(文字整理 韦承金)