在和学生的深入接触中，发现学生的学习积极性在大一时非常高，既有对于大学的美好期待，也有高中刻苦学习的惯性，由于大学学习内容和方法和高中差别非常之大，加之讲课的速度快，大部分同学都会遇到各种学习上的问题，能否顺利度过这个阶段很关键，如果仅仅是辅导员或者高年级学生的帮助，还不足以能做好，需要更多的专业课教师，特别是有丰富教学经验的专业课程老师给予关心和帮助，他们可能是点燃他们学习兴趣之火的关键，需要在宿舍导师和班导师等方面制定更加有力的制度措施。(文字整理 牛文利)